Szkoła: CLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATEREK POWSTANIA WARSZAWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,3 pkt proc. względem 2025 r. (72,9% → 64,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 111. na 227. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,7%).
227. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 90,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 63,7% Me: 66% · σ: 18,7% · Mo: 74% | - | 37 typ: 37 · publ.: 29 | 37 typ: 37 · publ.: 29 | 251 typ: 251 · publ.: 206 |
| 2024 | 32 | - | 89,8% Me: 90% · σ: 7,5% · Mo: 89% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 6 · publ.: 4 |
| 2025 | 28 | - | 72,9% Me: 71% · σ: 14,3% · Mo: 89% | - | 36 typ: 36 · publ.: 27 | 36 typ: 36 · publ.: 27 | 111 typ: 108 · publ.: 88 |
| 2026 | 37 | - | 64,5% Me: 66% · σ: 17,3% · Mo: 63% | - | 53 typ: 53 · publ.: 37 | 53 typ: 53 · publ.: 37 | 227 typ: 212 · publ.: 166 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.