Szkoła: LICEUM KLASYCZNE IM.PAPIEŻA JANA PAWŁA II W OSTROŁĘCE (Ostrołęka) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,2 pkt proc. względem 2025 r. (39,8% → 23,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1147. na 1774. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,9%).
1774. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 24,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 47,3% Me: 56% · σ: 34,9% · Mo: - | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 730 typ: 682 · publ.: 600 |
| 2025 | 6 | - | 39,8% Me: 34% · σ: 27,5% · Mo: - | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 1147 typ: 1066 · publ.: 935 |
| 2026 | 8 | - | 23,6% Me: 27,5% · σ: 18,7% · Mo: 3% | - | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 1774 typ: 1490 · publ.: 1255 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.