Szkoła: KATOLICKIE PUBLICZNE AKADEMICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. JANA PAWŁA II W ŚREMIE (Śrem) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,4 pkt proc. względem 2025 r. (20,6% → 41,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1756. na 1029. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,8%).
1029. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 56,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 43,9% Me: 37% · σ: 15,5% · Mo: - | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 915 typ: 915 · publ.: 800 |
| 2024 | 8 | - | 40,9% Me: 44,5% · σ: 34,0% · Mo: 0% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 984 typ: 897 · publ.: 790 |
| 2025 | 7 | - | 20,6% Me: 17% · σ: 12,7% · Mo: 14% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 1756 typ: 1448 · publ.: 1246 |
| 2026 | 16 | - | 41,9% Me: 40% · σ: 22,8% · Mo: 14% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1029 typ: 945 · publ.: 813 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.