Szkoła: SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO-LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Pruszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (42,4% → 35,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1056. na 1308. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,2%).
1308. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 44,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 24,6% Me: 3% · σ: 34,5% · Mo: 3% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1563 typ: 1313 · publ.: 1148 |
| 2025 | 5 | - | 42,4% Me: 43% · σ: 23,3% · Mo: 43% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1056 typ: 992 · publ.: 870 |
| 2026 | 12 | - | 35,6% Me: 41,5% · σ: 20,1% · Mo: 49% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1308 typ: 1171 · publ.: 1009 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.