Szkoła: KOLEGIUM ŚW. RODZINY - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łomianki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (40,8% → 34,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1116. na 1340. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,3%).
1340. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 42,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 43,4% Me: 44,5% · σ: 10,7% · Mo: 37% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 930 typ: 930 |
| 2024 | 7 | - | 46,6% Me: 63% · σ: 29,9% · Mo: 0% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 755 typ: 705 |
| 2025 | 12 | 1 | 40,8% Me: 32,5% · σ: 31,4% · Mo: 3% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1116 typ: 1042 |
| 2026 | 12 | - | 34,7% Me: 23% · σ: 35,2% · Mo: 0% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1340 typ: 1193 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.