Szkoła: SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MARCINA GORTATA (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,4 pkt proc. względem 2025 r. (34,2% → 13,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1339. na 2052. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 21,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,5%).
2052. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 12,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 28,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 31,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 45,2% Me: 49% · σ: 9,8% · Mo: - | - | 38 typ: 38 | 38 typ: 38 | 863 typ: 863 |
| 2024 | 6 | - | 48,7% Me: 60% · σ: 22,6% · Mo: 60% | - | 32 typ: 30 | 32 typ: 30 | 680 typ: 640 |
| 2025 | 12 | - | 34,2% Me: 41,5% · σ: 21,9% · Mo: 0% | - | 59 typ: 53 | 59 typ: 53 | 1339 typ: 1205 |
| 2026 | 5 | - | 13,8% Me: 20% · σ: 11,4% · Mo: 0% | - | 78 typ: 64 | 78 typ: 64 | 2052 typ: 1643 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.