Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR XXX (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 48,4 pkt proc. względem 2025 r. (61,3% → 13,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 379. na 2077. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 31,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,3%).
2077. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 11,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 28,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 57,0% Me: 60% · σ: 19,2% · Mo: 51% | - | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 435 typ: 435 · publ.: 379 |
| 2024 | 32 | - | 46% Me: 49% · σ: 31,6% · Mo: 0% | - | 18 typ: 16 · publ.: 13 | 18 typ: 16 · publ.: 13 | 775 typ: 725 · publ.: 640 |
| 2025 | 18 | - | 61,3% Me: 68,5% · σ: 28,8% · Mo: 89% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 379 typ: 364 · publ.: 310 |
| 2026 | 26 | - | 13,0% Me: 3% · σ: 14,0% · Mo: 0% | - | 44 typ: 34 · publ.: 25 | 44 typ: 34 · publ.: 25 | 2077 typ: 1655 · publ.: 1368 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 48,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.