Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 22,6 pkt proc. względem 2025 r. (53,1% → 75,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 638. na 54. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 19,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,1%).
54. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 97,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 33,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 61,2% Me: 69% · σ: 20,8% · Mo: 57% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 313 typ: 313 · publ.: 264 |
| 2024 | 7 | - | 34,3% Me: 26% · σ: 33,4% · Mo: 3% | - | 19 typ: 17 · publ.: 13 | 19 typ: 17 · publ.: 13 | 1250 typ: 1110 · publ.: 979 |
| 2025 | 8 | - | 53,1% Me: 51% · σ: 18,6% · Mo: 40% | - | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 638 typ: 607 · publ.: 523 |
| 2026 | 10 | - | 75,7% Me: 80% · σ: 23,0% · Mo: 100% | - | 8 typ: 7 · publ.: 4 | 8 typ: 7 · publ.: 4 | 54 typ: 52 · publ.: 34 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 22,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.