Szkoła: TECHNIKUM NR 7 W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 40,2 pkt proc. względem 2025 r. (11,5% → 51,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1969. na 620. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 27,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,8%).
620. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 73,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 8,2% Me: 0% · σ: 11,8% · Mo: 0% | - | 15 typ: 3 · publ.: 3 | 15 typ: 3 · publ.: 3 | 2059 typ: 516 · publ.: 488 |
| 2025 | 6 | - | 11,5% Me: 1,5% · σ: 23,1% · Mo: 0% | - | 14 typ: 2 · publ.: 2 | 14 typ: 2 · publ.: 2 | 1969 typ: 407 · publ.: 383 |
| 2026 | 10 | - | 51,7% Me: 58,5% · σ: 31,1% · Mo: 71% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 620 typ: 34 · publ.: 34 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 40,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.