Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 27,4 pkt proc. względem 2025 r. (24,6% → 52%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1641. na 604. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,3%).
604. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 74,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 5 | - | 24,6% Me: 20% · σ: 23,2% · Mo: 0% | - | 141 typ: 132 · publ.: 98 | 141 typ: 132 · publ.: 98 | 1641 typ: 1387 · publ.: 1201 |
| 2026 | 5 | - | 52% Me: 43% · σ: 23,8% · Mo: - | - | 84 typ: 81 · publ.: 56 | 84 typ: 81 · publ.: 56 | 604 typ: 573 · publ.: 485 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 27,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.