Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W SIEDLCACH (Siedlce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 28,2 pkt proc. względem 2025 r. (44% → 15,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 976. na 1992. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (24,2%).
1992. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 14,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 12,6% Me: 0% · σ: 23,0% · Mo: 0% | - | 10 typ: 2 · publ.: 2 | 10 typ: 2 · publ.: 2 | 1941 typ: 456 · publ.: 434 |
| 2025 | 7 | - | 44% Me: 37% · σ: 16,4% · Mo: 37% | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 976 typ: 58 · publ.: 56 |
| 2026 | 6 | - | 15,8% Me: 14,5% · σ: 15,6% · Mo: 0% | - | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 1992 typ: 378 · publ.: 361 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 28,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.