Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W NOWOGARDZIE (Nowogard) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (42,2% → 46,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3693. na 3144. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,1%).
3144. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 31,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 57 | - | 40,2% Me: 42% · σ: 14,8% · Mo: 50% | 82,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3860 typ: 1569 · publ.: 1447 |
| 2025 | 58 | - | 42,2% Me: 43% · σ: 10,5% · Mo: 47% | 91,4% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3693 typ: 1463 · publ.: 1352 |
| 2026 | 61 | - | 46,8% Me: 47% · σ: 13,5% · Mo: 40% | 96,7% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3144 typ: 1089 · publ.: 1023 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 58 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.