Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (55,8%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2053. na 1946. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,5%).
1946. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 57,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 61 | - | 60,7% Me: 63% · σ: 19,4% · Mo: 50% | 98,4% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1237 typ: 1237 · publ.: 1036 |
| 2024 | 61 | - | 61,7% Me: 62% · σ: 11,9% · Mo: 57% | 98,4% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1578 typ: 1292 · publ.: 1078 |
| 2025 | 61 | - | 55,8% Me: 57% · σ: 13,2% · Mo: 50% | 98,4% | 9 typ: 7 · publ.: 6 | 9 typ: 7 · publ.: 6 | 2053 typ: 1560 · publ.: 1249 |
| 2026 | 96 | - | 55,8% Me: 57% · σ: 13,7% · Mo: 52% | 95,8% | 9 typ: 8 · publ.: 6 | 9 typ: 8 · publ.: 6 | 1946 typ: 1551 · publ.: 1247 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 96 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.