Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GŁOWNIE (Głowno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (41,0% → 43,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3772. na 3545. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,8%).
3545. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 22,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 26 | - | 44,0% Me: 44% · σ: 14,6% · Mo: 30% | 88,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3609 typ: 1454 · publ.: 1354 |
| 2025 | 20 | - | 41,0% Me: 43% · σ: 17,0% · Mo: 27% | 75% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3772 typ: 1505 · publ.: 1389 |
| 2026 | 17 | - | 43,4% Me: 47% · σ: 18,5% · Mo: 10% | 82,4% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3545 typ: 1313 · publ.: 1223 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.