Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,5 pkt proc. względem 2025 r. (56,7% → 45,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1928. na 3338. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,5%).
3338. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 27,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 105 | - | 53,8% Me: 54% · σ: 16,7% · Mo: 48% | 96,1% | 29 typ: 29 · publ.: 22 | 29 typ: 29 · publ.: 22 | 1633 typ: 1633 · publ.: 1345 |
| 2024 | 103 | - | 54,1% Me: 53% · σ: 15,0% · Mo: 48% | 95,1% | 45 typ: 34 · publ.: 25 | 45 typ: 34 · publ.: 25 | 2530 typ: 1720 · publ.: 1386 |
| 2025 | 98 | - | 56,7% Me: 58% · σ: 12,5% · Mo: 62% | 99,0% | 34 typ: 25 · publ.: 18 | 34 typ: 25 · publ.: 18 | 1928 typ: 1508 · publ.: 1216 |
| 2026 | 161 | - | 45,2% Me: 45% · σ: 16,1% · Mo: 35% | 87,6% | 46 typ: 34 · publ.: 24 | 46 typ: 34 · publ.: 24 | 3338 typ: 2131 · publ.: 1618 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 161 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.