Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH NR I (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (44,3% → 38,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3500. na 3876. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,3%).
3876. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 15,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 60,3% Me: 68% · σ: 15,4% · Mo: 50% | 100% | 30 typ: 30 · publ.: 24 | 30 typ: 30 · publ.: 24 | 1274 typ: 1274 · publ.: 1069 |
| 2024 | 52 | - | 41,6% Me: 43% · σ: 20,7% · Mo: 63% | 80,4% | 69 typ: 43 · publ.: 27 | 69 typ: 43 · publ.: 27 | 3766 typ: 2216 · publ.: 1680 |
| 2025 | 73 | - | 44,3% Me: 45% · σ: 20,7% · Mo: 45% | 86,4% | 64 typ: 41 · publ.: 27 | 64 typ: 41 · publ.: 27 | 3500 typ: 2145 · publ.: 1635 |
| 2026 | 78 | - | 38,9% Me: 37% · σ: 16,5% · Mo: 37% | 77,8% | 67 typ: 45 · publ.: 27 | 67 typ: 45 · publ.: 27 | 3876 typ: 2353 · publ.: 1718 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 73 i 78 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.