Szkoła: TECHNIKUM NR 13 IM. MARII DĄBROWSKIEJ (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (56,7% → 60,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1931. na 1311. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,5%).
1311. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 71,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 93 | - | 67,3% Me: 70% · σ: 12,5% · Mo: 77% | 100% | 23 typ: 4 · publ.: 3 | 23 typ: 4 · publ.: 3 | 866 typ: 82 · publ.: 74 |
| 2025 | 90 | - | 56,7% Me: 56% · σ: 15,8% · Mo: 53% | 98,9% | 40 typ: 9 · publ.: 8 | 40 typ: 9 · publ.: 8 | 1931 typ: 422 · publ.: 396 |
| 2026 | 105 | - | 60,7% Me: 62% · σ: 14,3% · Mo: 68% | 99,0% | 25 typ: 3 · publ.: 3 | 25 typ: 3 · publ.: 3 | 1311 typ: 153 · publ.: 140 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 90 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.