Szkoła: TECHNIKUM NR 11 IM. GEN. JÓZEFA BEMA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (53,4% → 55,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2396. na 2031. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,3%).
2031. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 55,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 32 | - | 63,3% Me: 65% · σ: 12,7% · Mo: 68% | 100% | 32 typ: 6 · publ.: 5 | 32 typ: 6 · publ.: 5 | 1335 typ: 202 · publ.: 191 |
| 2025 | 38 | - | 53,4% Me: 52% · σ: 16,8% · Mo: 38% | 97,4% | 47 typ: 12 · publ.: 11 | 47 typ: 12 · publ.: 11 | 2396 typ: 676 · publ.: 632 |
| 2026 | 63 | - | 55,2% Me: 55% · σ: 13,3% · Mo: 57% | 100% | 37 typ: 9 · publ.: 8 | 37 typ: 9 · publ.: 8 | 2031 typ: 438 · publ.: 408 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.