Szkoła: TECHNIKUM SAMOCHODOWE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (50,3% → 41,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2825. na 3668. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,8%).
3668. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 20,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 105 | - | 42,1% Me: 45% · σ: 14,5% · Mo: 45% | 89,4% | 79 typ: 22 · publ.: 21 | 79 typ: 22 · publ.: 21 | 3728 typ: 1519 · publ.: 1407 |
| 2025 | 80 | - | 50,3% Me: 50% · σ: 13,5% · Mo: 50% | 94,9% | 71 typ: 15 · publ.: 15 | 71 typ: 15 · publ.: 15 | 2825 typ: 939 · publ.: 878 |
| 2026 | 97 | - | 41,9% Me: 40% · σ: 12,1% · Mo: 40% | 86,6% | 91 typ: 22 · publ.: 21 | 91 typ: 22 · publ.: 21 | 3668 typ: 1386 · publ.: 1289 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.