Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Sokołów Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (43,5% → 48,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3583. na 2922. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,2%).
2922. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 36,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 77 | - | 49,8% Me: 50% · σ: 14,4% · Mo: 50% | 93,5% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 3096 typ: 1152 · publ.: 1091 |
| 2025 | 82 | - | 43,5% Me: 43% · σ: 17,6% · Mo: 40% | 81,2% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3583 typ: 1395 · publ.: 1287 |
| 2026 | 81 | - | 48,4% Me: 52% · σ: 14,8% · Mo: 45% | 93,8% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2922 typ: 959 · publ.: 903 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 81 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.