Szkoła: TECHNIKUM ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH ZSA CZŁUCHÓW (Człuchów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (42% → 36,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3705. na 4021. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,3%).
4021. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 12,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 18 | - | 54,2% Me: 54% · σ: 16,3% · Mo: 52% | 94,4% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 2514 typ: 797 · publ.: 763 |
| 2025 | 16 | - | 42% Me: 42% · σ: 16,7% · Mo: 42% | 81,2% | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 3705 typ: 1467 · publ.: 1355 |
| 2026 | 10 | - | 36,7% Me: 41,5% · σ: 18,3% · Mo: 8% | 70% | 9 typ: 6 · publ.: 6 | 9 typ: 6 · publ.: 6 | 4021 typ: 1571 · publ.: 1441 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.