Szkoła: TECHNIKUM NR 3 (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (46,7% → 46,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3247. na 3135. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,2%).
3135. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 31,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 87 | - | 57,0% Me: 58% · σ: 13,8% · Mo: 65% | 97,7% | 49 typ: 15 · publ.: 12 | 49 typ: 15 · publ.: 12 | 2166 typ: 601 · publ.: 573 |
| 2025 | 69 | - | 46,7% Me: 48% · σ: 17,2% · Mo: 40% | 84,8% | 59 typ: 19 · publ.: 16 | 59 typ: 19 · publ.: 16 | 3247 typ: 1194 · publ.: 1106 |
| 2026 | 101 | - | 46,9% Me: 47% · σ: 13,7% · Mo: 42% | 93,9% | 54 typ: 16 · publ.: 15 | 54 typ: 16 · publ.: 15 | 3135 typ: 1084 · publ.: 1018 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 69 i 101 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.