📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM GASTRONOMICZNO-HOTELARSKIE NR 2 IM. PROF. STANISŁAWA BERGERA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,6%
🏆 Najlepszy rok 56,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 40,1% 2025
👥 Zdających łącznie 67

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (40,1% → 52,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3833. na 2390. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,6%).

2390. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 48,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 27 - 56,4% Me: 58% · σ: 17,1% · Mo: 50% 96,3% 196 typ: 34 · publ.: 32 196 typ: 34 · publ.: 32 2247 typ: 646 · publ.: 613
2025 17 - 40,1% Me: 38% · σ: 11,1% · Mo: 37% 88,2% 239 typ: 49 · publ.: 44 239 typ: 49 · publ.: 44 3833 typ: 1534 · publ.: 1413
2026 23 - 52,5% Me: 48% · σ: 15,3% · Mo: 48% 95,7% 203 typ: 29 · publ.: 28 203 typ: 29 · publ.: 28 2390 typ: 644 · publ.: 605

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.