Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE STOWARZYSZENIA PRZYJACIÓŁ SZKÓŁ KATOLICKICH W NYSIE (Nysa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (65,3% → 62,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 911. na 1086. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,3%).
1086. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 76,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 45 | 2 | 76,3% Me: 77% · σ: 12,8% · Mo: 62% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 110 typ: 110 |
| 2024 | 19 | - | 80,9% Me: 85% · σ: 11,8% · Mo: 75% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 44 typ: 43 |
| 2025 | 19 | - | 65,3% Me: 67% · σ: 14,5% · Mo: 57% | 100% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 911 typ: 848 |
| 2026 | 21 | 2 | 62,8% Me: 60% · σ: 19,5% · Mo: 87% | 100% | 4 typ: 3 | 4 typ: 3 | 1086 typ: 992 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.