Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH (Włocławek) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (43% → 41,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3620. na 3700. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,0%).
3700. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 19,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 44,5% Me: 44% · σ: 20,0% · Mo: 58% | 81,0% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3562 typ: 1428 · publ.: 1334 |
| 2025 | 40 | - | 43% Me: 43% · σ: 18,7% · Mo: 53% | 82,5% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3620 typ: 1420 · publ.: 1311 |
| 2026 | 35 | - | 41,6% Me: 45% · σ: 16,9% · Mo: 33% | 82,9% | 16 typ: 7 · publ.: 6 | 16 typ: 7 · publ.: 6 | 3700 typ: 1406 · publ.: 1307 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.