Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. DĄBRÓWKI (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (77,7% → 75,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 93. na 137. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,7%).
137. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 97,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 128 | - | 70,3% Me: 70% · σ: 10,5% · Mo: 63% | 100% | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 426 typ: 426 · publ.: 352 |
| 2024 | 126 | - | 71,9% Me: 72,5% · σ: 11,6% · Mo: 72% | 100% | 17 typ: 15 · publ.: 15 | 17 typ: 15 · publ.: 15 | 423 typ: 401 · publ.: 328 |
| 2025 | 149 | - | 77,7% Me: 78% · σ: 10,8% · Mo: 78% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 93 typ: 93 · publ.: 70 |
| 2026 | 149 | - | 75,1% Me: 75% · σ: 11,3% · Mo: 87% | 100% | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 137 typ: 136 · publ.: 117 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 149 i 149 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.