Szkoła: TECHNIKUM NR 2 IM. KS. STANISŁAWA SZPETNARA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9 pkt proc. względem 2025 r. (44,6% → 35,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3471. na 4082. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,9%).
4082. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 11,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 29 | - | 45,6% Me: 45% · σ: 16,4% · Mo: 30% | 89,7% | 16 typ: 7 · publ.: 7 | 16 typ: 7 · publ.: 7 | 3476 typ: 1381 · publ.: 1293 |
| 2025 | 25 | - | 44,6% Me: 42% · σ: 17,1% · Mo: 42% | 91,3% | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 3471 typ: 1323 · publ.: 1223 |
| 2026 | 15 | - | 35,6% Me: 35% · σ: 15,3% · Mo: 28% | 66,7% | 17 typ: 7 · publ.: 7 | 17 typ: 7 · publ.: 7 | 4082 typ: 1594 · publ.: 1455 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.