Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. JANA SZCZEPANIKA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (57,3% → 51,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1851. na 2536. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,5%).
2536. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 44,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 61 | - | 55,0% Me: 57% · σ: 15,8% · Mo: 45% | 100% | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 2408 typ: 742 · publ.: 709 |
| 2025 | 43 | - | 57,3% Me: 58% · σ: 15,0% · Mo: 48% | 100% | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 1851 typ: 380 · publ.: 357 |
| 2026 | 65 | - | 51,3% Me: 52% · σ: 15,1% · Mo: 42% | 92,3% | 13 typ: 4 · publ.: 4 | 13 typ: 4 · publ.: 4 | 2536 typ: 721 · publ.: 679 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.