Szkoła: TECHNIKUM W SOKOŁOWIE PODLASKIM (Sokołów Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,4 pkt proc. względem 2025 r. (37,4% → 48,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3967. na 2876. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,0%).
2876. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 37,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 110 | - | 48,8% Me: 49% · σ: 20,0% · Mo: 42% | 82,7% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 3193 typ: 1211 · publ.: 1145 |
| 2025 | 104 | - | 37,4% Me: 40% · σ: 19,3% · Mo: 15% | 69,2% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3967 typ: 1588 · publ.: 1457 |
| 2026 | 118 | - | 48,8% Me: 52% · σ: 19,2% · Mo: 52% | 85,6% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2876 typ: 923 · publ.: 871 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 104 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.