Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W LUBAWIE (Lubawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (38,3% → 31,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3924. na 4286. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,6%).
4286. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 6,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 30% Me: 30% · σ: 17,9% · Mo: - | 66,7% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 2169 typ: 2169 |
| 2024 | 12 | - | 34,8% Me: 34% · σ: 16,0% · Mo: 18% | 66,7% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 4071 typ: 2389 |
| 2025 | 21 | - | 38,3% Me: 42% · σ: 17,2% · Mo: 23% | 65% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 3924 typ: 2322 |
| 2026 | 7 | - | 31,3% Me: 33% · σ: 20,1% · Mo: - | 50% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 4286 typ: 2585 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.