Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO BBTS (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,7 pkt proc. względem 2025 r. (61,4% → 40,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1308. na 3760. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,0%).
3760. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 18,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 45 | - | 47,6% Me: 50% · σ: 17,1% · Mo: 45% | 86,7% | 19 typ: 19 | 19 typ: 19 | 1894 typ: 1894 |
| 2024 | 21 | - | 62,1% Me: 63% · σ: 9,5% · Mo: 72% | 100% | 24 typ: 16 | 24 typ: 16 | 1512 typ: 1249 |
| 2025 | 38 | - | 61,4% Me: 61% · σ: 10,7% · Mo: 60% | 100% | 21 typ: 16 | 21 typ: 16 | 1308 typ: 1149 |
| 2026 | 45 | - | 40,7% Me: 42% · σ: 16,6% · Mo: 45% | 91,1% | 35 typ: 23 | 35 typ: 23 | 3760 typ: 2307 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.