Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE BIELSKIEJ SZKOŁY MENEDŻERÓW (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (56,5% → 51,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1959. na 2505. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,6%).
2505. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 45,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 59,3% Me: 63% · σ: 14,3% · Mo: 73% | 100% | 16 typ: 16 | 16 typ: 16 | 1347 typ: 1347 |
| 2024 | 7 | - | 43,1% Me: 53% · σ: 23,8% · Mo: - | 71,4% | 36 typ: 24 | 36 typ: 24 | 3670 typ: 2164 |
| 2025 | 16 | - | 56,5% Me: 60% · σ: 13,5% · Mo: 38% | 93,8% | 27 typ: 20 | 27 typ: 20 | 1959 typ: 1524 |
| 2026 | 15 | - | 51,5% Me: 47% · σ: 13,1% · Mo: 42% | 100% | 28 typ: 17 | 28 typ: 17 | 2505 typ: 1797 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.