📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Rakowice Wielkie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 40,8%
🏆 Najlepszy rok 45,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 37,1% 2024
👥 Zdających łącznie 114

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (45,7% → 41,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3348. na 3731. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,8%).

3731. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 18,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 37 - 39,3% Me: 40% · σ: 19,0% · Mo: 40% 67,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2073 typ: 2073 · publ.: 1631
2024 30 - 37,1% Me: 37,5% · σ: 15,4% · Mo: 30% 80% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3988 typ: 2337 · publ.: 1724
2025 23 - 45,7% Me: 43% · σ: 14,7% · Mo: 45% 87,0% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3348 typ: 2087 · publ.: 1597
2026 24 - 41,0% Me: 42,5% · σ: 19,8% · Mo: 45% 79,2% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3731 typ: 2297 · publ.: 1701

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.