Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Kołobrzeg) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,7 pkt proc. względem 2025 r. (59,0% → 70,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1643. na 367. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,8%).
367. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 92,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 96 | - | 62,3% Me: 64% · σ: 11,9% · Mo: 73% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1107 typ: 1107 · publ.: 926 |
| 2024 | 111 | - | 63,0% Me: 63% · σ: 14,5% · Mo: 77% | 98,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1385 typ: 1169 · publ.: 972 |
| 2025 | 109 | - | 59,0% Me: 58% · σ: 13,4% · Mo: 48% | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1643 typ: 1365 · publ.: 1108 |
| 2026 | 131 | - | 70,7% Me: 72% · σ: 13,6% · Mo: 68% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 367 typ: 355 · publ.: 291 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 131 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.