Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI WE WŁOSZCZOWIE (Włoszczowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (54,8% → 53,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2199. na 2189. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,8%).
2189. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 52,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 72,3% Me: 72% · σ: 6,8% · Mo: 70% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 278 typ: 278 · publ.: 229 |
| 2024 | 28 | - | 54,4% Me: 53,5% · σ: 16,4% · Mo: 40% | 100% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 2488 typ: 1706 · publ.: 1379 |
| 2025 | 24 | - | 54,8% Me: 55% · σ: 17,4% · Mo: 55% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2199 typ: 1640 · publ.: 1308 |
| 2026 | 52 | - | 53,8% Me: 53% · σ: 15,9% · Mo: 47% | 98,1% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2189 typ: 1669 · publ.: 1333 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.