📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WYSZKOWIE (Wyszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,6%
🏆 Najlepszy rok 61,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 50,9% 2023
👥 Zdających łącznie 344

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,1 pkt proc. względem 2025 r. (53,6% → 61,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2358. na 1195. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,6%).

1195. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 74,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 79 - 50,9% Me: 52% · σ: 15,3% · Mo: 45% 94,9% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 1769 typ: 1769 · publ.: 1437
2024 106 - 56,1% Me: 56% · σ: 15,5% · Mo: 48% 97,2% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 2288 typ: 1618 · publ.: 1323
2025 50 - 53,6% Me: 55% · σ: 9,6% · Mo: 55% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2358 typ: 1708 · publ.: 1362
2026 109 - 61,8% Me: 58% · σ: 14,9% · Mo: 50% 100% 4 typ: 4 · publ.: 3 4 typ: 4 · publ.: 3 1195 typ: 1078 · publ.: 892

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 109 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.