📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ZGIERZU (Zgierz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,7%
🏆 Najlepszy rok 66,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 55,5% 2023
👥 Zdających łącznie 272

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (62,9% → 66,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1158. na 744. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,7%).

744. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 83,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 37 - 55,5% Me: 52% · σ: 12,9% · Mo: 48% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1561 typ: 1561 · publ.: 1292
2024 49 - 62,2% Me: 62% · σ: 14,9% · Mo: 72% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1500 typ: 1238 · publ.: 1032
2025 65 - 62,9% Me: 65% · σ: 16,7% · Mo: 52% 98,5% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1158 typ: 1042 · publ.: 855
2026 121 - 66,1% Me: 67% · σ: 14,7% · Mo: 67% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 744 typ: 705 · publ.: 597

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 65 i 121 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.