Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OPOCZNIE (Opoczno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,8 pkt proc. względem 2025 r. (44,6% → 54,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3469. na 2104. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,0%).
2104. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 54,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 33,2% Me: 32% · σ: 23,1% · Mo: 60% | 57,6% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 2147 typ: 2147 · publ.: 1660 |
| 2024 | 26 | - | 59,6% Me: 59% · σ: 17,7% · Mo: 58% | 92,3% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1829 typ: 1410 · publ.: 1164 |
| 2025 | 23 | - | 44,6% Me: 47% · σ: 16,5% · Mo: 33% | 87,0% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 3469 typ: 2136 · publ.: 1629 |
| 2026 | 46 | - | 54,5% Me: 53% · σ: 16,5% · Mo: 48% | 93,5% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2104 typ: 1627 · publ.: 1302 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.