Szkoła: I PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 30,0 pkt proc. względem 2025 r. (42,1% → 72,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3701. na 266. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,7%).
266. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 94,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 70,9% Me: 72% · σ: 8,7% · Mo: 72% | 100% | 23 typ: 23 | 23 typ: 23 | 381 typ: 381 |
| 2025 | 13 | - | 42,1% Me: 47% · σ: 13,6% · Mo: 48% | 92,3% | 94 typ: 72 | 94 typ: 72 | 3701 typ: 2219 |
| 2026 | 18 | - | 72,1% Me: 72,5% · σ: 7,1% · Mo: 73% | 100% | 21 typ: 21 | 21 typ: 21 | 266 typ: 259 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 30,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.