Szkoła: PUBLICZNE SALEZJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (76,2% → 79,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 144. na 39. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,5%).
39. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 99,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 150 | - | 78,2% Me: 77% · σ: 9,9% · Mo: 77% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 68 typ: 68 · publ.: 53 |
| 2024 | 126 | - | 76,5% Me: 78% · σ: 11,8% · Mo: 82% | 100% | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 149 typ: 145 · publ.: 109 |
| 2025 | 155 | - | 76,2% Me: 77% · σ: 10,6% · Mo: 75% | 100% | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 144 typ: 144 · publ.: 116 |
| 2026 | 184 | - | 79,1% Me: 80% · σ: 11,0% · Mo: 87% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 39 typ: 39 · publ.: 34 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 155 i 184 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.