Szkoła: TECHNIKUM IM. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ (Skierniewice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,3% → 52,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1845. na 2436. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,2%).
2436. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 47,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 101 | - | 53,3% Me: 53% · σ: 13,4% · Mo: 62% | 98% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2645 typ: 873 · publ.: 834 |
| 2025 | 87 | - | 57,3% Me: 57% · σ: 17,0% · Mo: 52% | 95,4% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1845 typ: 374 · publ.: 352 |
| 2026 | 85 | - | 52,1% Me: 55% · σ: 14,1% · Mo: 57% | 96,4% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2436 typ: 674 · publ.: 634 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 87 i 85 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.