Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Płock) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (52,5% → 48,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2526. na 2886. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,9%).
2886. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 37,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 70 | - | 51,4% Me: 55% · σ: 16,8% · Mo: 62% | 97,1% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 2883 typ: 1025 · publ.: 974 |
| 2025 | 68 | - | 52,5% Me: 53% · σ: 15,5% · Mo: 53% | 97,1% | 17 typ: 5 · publ.: 5 | 17 typ: 5 · publ.: 5 | 2526 typ: 753 · publ.: 706 |
| 2026 | 94 | - | 48,7% Me: 47% · σ: 16,1% · Mo: 32% | 94,7% | 18 typ: 4 · publ.: 4 | 18 typ: 4 · publ.: 4 | 2886 typ: 929 · publ.: 877 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 68 i 94 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.