Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. WŁADYSŁAWA ANDERSA (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (66,3% → 70,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 808. na 423. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,9%).
423. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 90,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 72 | - | 65,1% Me: 66% · σ: 11,1% · Mo: 60% | 100% | 29 typ: 29 · publ.: 25 | 29 typ: 29 · publ.: 25 | 867 typ: 867 · publ.: 727 |
| 2024 | 46 | - | 70,2% Me: 71% · σ: 10,7% · Mo: 75% | 100% | 22 typ: 19 · publ.: 19 | 22 typ: 19 · publ.: 19 | 578 typ: 545 · publ.: 447 |
| 2025 | 84 | - | 66,3% Me: 67% · σ: 13,1% · Mo: 62% | 100% | 35 typ: 32 · publ.: 27 | 35 typ: 32 · publ.: 27 | 808 typ: 767 · publ.: 629 |
| 2026 | 97 | - | 70,1% Me: 70% · σ: 13,6% · Mo: 78% | 99,0% | 27 typ: 26 · publ.: 24 | 27 typ: 26 · publ.: 24 | 423 typ: 410 · publ.: 336 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 84 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.