Szkoła: TECHNIKUM NR 4 (Płock) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,2 pkt proc. względem 2025 r. (60,6% → 40,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1430. na 3787. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,4%).
3787. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 17,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 42 | - | 50,3% Me: 49% · σ: 11,9% · Mo: 53% | 100% | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 3037 typ: 1118 · publ.: 1059 |
| 2025 | 41 | - | 60,6% Me: 62% · σ: 11,2% · Mo: 50% | 100% | 9 typ: 2 · publ.: 2 | 9 typ: 2 · publ.: 2 | 1430 typ: 199 · publ.: 187 |
| 2026 | 62 | - | 40,4% Me: 40% · σ: 14,9% · Mo: 38% | 82,3% | 26 typ: 10 · publ.: 7 | 26 typ: 10 · publ.: 7 | 3787 typ: 1454 · publ.: 1342 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.