Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. MAKSYMILIANA MARII KOLBEGO (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (73,4% → 72,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 251. na 272. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,9%).
272. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 94,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 77,9% Me: 82,5% · σ: 12,1% · Mo: 87% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 71 typ: 71 · publ.: 55 |
| 2024 | 47 | - | 76,2% Me: 80% · σ: 12,0% · Mo: 80% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 169 typ: 164 · publ.: 127 |
| 2025 | 48 | - | 73,4% Me: 73% · σ: 12,5% · Mo: 72% | 100% | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 251 typ: 248 · publ.: 204 |
| 2026 | 49 | - | 72,0% Me: 72% · σ: 12,4% · Mo: 75% | 100% | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 272 typ: 265 · publ.: 221 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.