Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (77,4% → 75,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 100. na 141. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,8%).
141. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 96,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 149 | - | 73,1% Me: 73% · σ: 11,1% · Mo: 77% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 244 typ: 244 · publ.: 198 |
| 2024 | 135 | 1 | 73,7% Me: 73% · σ: 10,5% · Mo: 77% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 300 typ: 285 · publ.: 233 |
| 2025 | 167 | - | 77,4% Me: 78% · σ: 12,1% · Mo: 75% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 100 typ: 100 · publ.: 75 |
| 2026 | 172 | - | 75,0% Me: 75% · σ: 10,8% · Mo: 70% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 141 typ: 140 · publ.: 121 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 167 i 172 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.