📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE STOWARZYSZENIA PRZYJACIÓŁ SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,2%
🏆 Najlepszy rok 67,5% 2024
📉 Najsłabszy rok 60% 2025
👥 Zdających łącznie 63

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (60% → 65,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1512. na 816. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,2%).

816. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 82,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 18 - 60,1% Me: 57,5% · σ: 11,9% · Mo: 55% 100% 7 typ: 7 · publ.: 7 7 typ: 7 · publ.: 7 1290 typ: 1290 · publ.: 1081
2024 12 - 67,5% Me: 65,5% · σ: 12,5% · Mo: 60% 100% 6 typ: 6 · publ.: 5 6 typ: 6 · publ.: 5 845 typ: 767 · publ.: 637
2025 9 - 60% Me: 63% · σ: 17,8% · Mo: - 88,9% 9 typ: 7 · publ.: 7 9 typ: 7 · publ.: 7 1512 typ: 1282 · publ.: 1045
2026 24 - 65,3% Me: 66% · σ: 13,3% · Mo: 45% 100% 6 typ: 5 · publ.: 5 6 typ: 5 · publ.: 5 816 typ: 768 · publ.: 650

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.