Szkoła: TECHNIKUM W KROŚNIE ODRZAŃSKIM (Krosno Odrzańskie) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (56,1% → 55,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2013. na 1956. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,1%).
1956. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 57,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 28 | - | 47,4% Me: 47,5% · σ: 16,3% · Mo: 30% | 89,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3324 typ: 1293 · publ.: 1215 |
| 2025 | 22 | - | 56,1% Me: 57,5% · σ: 13,5% · Mo: 58% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2013 typ: 469 · publ.: 441 |
| 2026 | 26 | - | 55,7% Me: 50,5% · σ: 19,4% · Mo: 70% | 92,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1956 typ: 403 · publ.: 379 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.