Szkoła: TECHNIKUM (Rudnik nad Sanem) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (28,2% → 36,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4324. na 4029. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,1%).
4029. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 12,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 23 | - | 40,5% Me: 35% · σ: 20,4% · Mo: 33% | 73,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3839 typ: 1562 · publ.: 1442 |
| 2025 | 16 | - | 28,2% Me: 30% · σ: 11,4% · Mo: 25% | 56,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4324 typ: 1682 · publ.: 1526 |
| 2026 | 5 | - | 36,6% Me: 45% · σ: 15,0% · Mo: - | 80% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4029 typ: 1575 · publ.: 1444 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.