Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W ŻOŁYNI (Żołynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 24,6 pkt proc. względem 2025 r. (76,2% → 51,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 141. na 2485. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,2%).
2485. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 46,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 62,9% Me: 60% · σ: 13,8% · Mo: 57% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1047 typ: 1047 · publ.: 879 |
| 2024 | 7 | - | 69,9% Me: 73% · σ: 9,8% · Mo: 73% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 608 typ: 569 · publ.: 468 |
| 2025 | 8 | - | 76,2% Me: 76,5% · σ: 13,7% · Mo: 67% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 141 typ: 141 · publ.: 113 |
| 2026 | 20 | - | 51,6% Me: 49% · σ: 14,8% · Mo: 38% | 95% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2485 typ: 1787 · publ.: 1404 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 24,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.